令和６年５月13日に本校２学年を対象として、SDGs演習を実施しました。株式会社サンサンスターラボ代表取締役の髙野嘉明様を講師にお招きし、SDGsの目的や本質についてお話しいただくとともに、SDGsカードゲームの演習を行いました。

【講演】SDGsの本質

　講演の中では、"No one left behind"を合言葉として、「誰も取り残されない社会」を2030年までに実現することがSDGsの究極的な目標であることを学びました。また、この目標は、一部の先進国や途上国が取り組むだけでは実現できず、全世界的に取り組まなければならないということを、お話しいただきました。

【演習】SDGsカードゲーム（前半戦）

　講演の後で、世界で起きていることを体験的に学ぶため、SDGsカードゲームを行いました。

　このカードゲームでは、それぞれのグループに対して、経済成長や環境保護のような「達成したい目標」が割り振られています。各グループはその目標の達成に向けて、「お金」や「時間」を資本とし、種々の条件の下で、様々なプロジェクトを実行していきます。しかし、そのプロジェクトの実行結果によって、世界の状況は刻一刻と変化していきます。各グループはその状況をにらみながら、どのプロジェクトを実行するかを考えていかなければなりません。

　前半戦終了後の結果は…！各グループが実行したプロジェクトにより、この世界は「経済面」の成長に偏りが出てしまい、「環境面」や「社会面」には課題が残る結果となってしまいました。かつての日本でも、華々しく経済が成長する一方で、大気汚染や水質汚染などの様々な問題が発生しました。まるでそのような状況を表すかのような結果に、生徒は驚いた様子でした。

　前半戦を終えて、より良い世界となるためには他のグループと交渉することが重要であるというアドバイスがありました。プロジェクトの実施条件が厳しく実行できていないグループは困っていると声を上げ、「お金」や「時間」などの資本が余っているグループは、困っているグループにその余剰資本を差し出す。そのような交渉を行ってみようという助言を基に、後半戦に臨みます。

【演習】SDGsカードゲーム（後半戦）

　アドバイスの後、ゲームに取り組む様子はガラッと変わりました。それぞれのグループが声をかけ合い、それぞれの強みを生かしながら、より良い世界の構築に向けて働きかけています。

　後半戦を終え、世界の状況は…！依然として「経済面」への偏りはあるものの、前半戦終了時から大きく変化し、「環境面」「社会面」の両方において成長が見られました。グループ同士がお互いに対して、そして、世界全体の状況に対して意識を向けることで、経済成長一辺倒だった世界がよりバランスの取れた世界へと変化することができました。

【振り返り】今回得られた「気付き」

　カードゲームを終え、最後に振り返りを行いました。カードゲームの前半戦と後半戦で意識していたモノがどのように変化したのか、また、その変化がなぜ生じたのかを、それぞれの意見をグループ内で共有しました。

【今後にむけて】

　今年の２学年ＫＩＺＵＫＩプロジェクトでは、「地域を支える学校」を目指し、これまでの内容を深化させ、新たな取り組みを行っています（その具体的な中身は随時noteに投稿予定です！）。その取り組みにおいても、今回学んだ「他者を考える視点」は非常に重要な役割を担ってくるでしょう。
　今回の講演・実習で学んだことを生かし、世界で起きている様々なことを我が事としてとらえ、世界全体がより良い方向に向かっていくために、個人で何ができるのかを考え実践してくれることを期待しています！

　講演してくださった髙野嘉明先生、ありがとうございました！！

（文責：２学年長　井形優）